Geschlechtliche Vielfalt (er)leben
Trans*- und Intergeschlechtlichkeit in Kindheit, Adoleszenz und jungem Erwachsenenalter
Naß, Alexander / Klocke, Ulrich / Köpping, Petra / Rentzsch, Silvia / Laing, Emily / Rödenbeck, Joha
Erschienen am
01.10.2016, 1. Auflage 2016
Beschreibung
Mit der Thematik Inter- und Transsexualität im Kindes- und jungen Erwachsenenalter beschäftigen sich die AutorInnen dieses Bandes aus interdisziplinärer und multidimensionaler Perspektive. Die Beiträge sollen insbesondere pädagogischem Fachpersonal eine Handreichung beim Umgang mit inter* und trans* Kindern und Jugendlichen sein.
Rezension
»Dieses Buch stellt einen wichtigen Beitrag in Hinblick auf die Aufklärung und die Sensibilisierung in Bezug auf die inakzeptablen Rahmenbedingungen dar, mit denen Kinder und Jugendliche in Deutschland tagtäglich konfrontiert sind. Die Autor*innen gehen aber deutlich über die Klageebene hinaus und bieten wichtige Anregungen und dringend erforderliche Impulse für Veränderungen auf der ethischen, rechtlichen, medizinischen und Haltungsebene. Ein wichtiges Buch!«
Elisabeth Vanderheiden, www.socialnet.de am 20. Februar 2019
»Der Band ist sehr anschaulich und praxisnah gelungen.«
Impu!se 95, 2. Quartal, Juni 2017 (Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e.V.)
»Dieser Sammelband bietet von einer evolutionsbiologisch mehrdimensionalen Betrachtungsweise von Geschlechtlichkeit, über die Analyse der Bedeutung des Geschlechts im Recht, bis hin zu praktischen Handlungsanregungen und Literaturhinweisen eine umfangreiche Bandbreite rund um Trans* und Intergeschlechtlichkeit, und wird damit der in der Thematik innewohnenden Komplexität gerecht.«
Sandra Mayerhofer-Mallaun, AEP-Informationen. Feministische Zeitschrift für Politik und Gesellschaft, 44. Jahrgang, Nr. 2/2017
»Auch wenn die Autor*innen selbst nicht in der Sozialpädagogik oder Sozialarbeit tätig sind, erlauben die Beiträge des Buches einen wichtigen und vielgestaltigen Einblick in die Lebenssituation von Trans*- und Inter*Personen, aber auch in die Herausforderungen der Arbeit pädagogischer Handlungsfelder, um die Gesellschaft für mehr geschlechtliche Vielfalt zu öffnen. Insbesondere durch die zahlreichen konkreten Ansatz- und Interventionsmöglichkeiten, die dabei angeboten werden, ist die Publikation auch für Leser*innen abseits der adressierten Tätigkeitsbereiche durchweg lohnend.«
Christin Schörk, Bulletin-Info, Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien, Nr. 54, 2017
Leseprobe
Leseprobe
Inhalt
Grußwort zur Tagung »Geschlechtliche Vielfalt (er)leben«
Vorrede zur Tagung
Wege von Kindern und jungen Erwachsenen, ihr Trans*Sein zu kommunizieren
Unterschiede zwischen Trans*Jungen und Trans*Mädchen
Alexander Naß
Einstellungen,Wissen und Verhalten gegenüber Trans*- und geschlechtsnonkonformen Personen
Ulrich Klocke
Vor dem Hintergrund des Erstarkens rechtsextremer Initiativen wird deutlicher: Sexuelle Bildung und Konzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt müssen von intersektionalen Ansätzen lernen
Heinz-Jürgen Voß
Aufklärungsprojekte imWandel: (Wie oft) Trans* (er)zählt
Bestandsaufnahme und geplante Evaluation derWorkshops in Deutschland
Ulrich Klocke
Die Bedeutung des Geschlechts im Recht
Eike Richter & Emily Laing
S3-Leitlinienentwicklung »Geschlechtsdysphorie« – Gibt es eine positive Gesundheitsversorgung?
Kurt Seikowski
Körpergeschlechtliche Vielfalt im Praxistest
Simon Zobel
Geschlechtliche Zuweisung und Vereindeutigung bei intergeschlechtlichen Kindern als Gewalt
Zugänge zur Thematik und Anregungen für die Soziale Arbeit
Heinz-Jürgen Voß
Autorinnen und Autoren
Herausgeberinnen und Herausgeber