Nicht einmal zwei Jahre lang war er im Amt und doch erreichte er Großes: Als Minister für Kultus und Unterricht reformierte Wilhelm von Humboldt Lehrpläne und Lehrerausbildung an Volksschulen, Gymnasien und Universitäten mit dem Ziel, den Menschen zu einem autonomen Individuum heranzubilden. Noch heute ist das humboldtsche Bildungsideal Bezugspunkt aller Debatten um Bildung. Den genauen Wortlaut seiner Schriften – bislang auch nur in Werkausgaben zugänglich – kennen allerdings die wenigsten. Hier werden sie, angefangen bei Humboldts Theorie der Bildung des Menschen (1793) bis hin zu seinem Entlassungsgesuch (1810), gesammelt präsentiert und ihre Geschichte und Bedeutung in einem Nachwort erläutert.

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Theorie der Bildung des Menschen Plan einer vergleichenden Anthropologie Über den Geist der Menschheit Wie weit darf sich die Sorgfalt des Staats um das Wohl seiner Bürger erstrecken? Über .öffentliche Staatserziehung Über das Verhältnis der Religion und der Poesie zu der sittlichen Bildung Der Königsberger und der Litauische Schulplan Antrag auf Errichtung der Universität Berlin Über die innere und .äußere Organisation der höheren wissenschaftlichen Anstalten in Berlin Bericht der Sektion des Kultus und Unterrichts Generalbericht an den König Über Reformen im Unterrichtswesen Entlassungsgesuch Anhang Textauswahl, Textvorlagen und Textgestalt Literaturhinweise Zeittafel Nachwort